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开发学习潜力 助推快乐成长——103中举行“‘潜能生’学习心理援助计划”启动仪式

2014-01-23 05:05编辑:【郑州教育网对此文章感兴趣的有:

启动仪式正式开始

王海勇主任激情演讲

家长们兴趣盎然

同学们聚精会神

    1月20日下午,郑州市第103中学联合郑州市教育学会学习心理研究会举行了“‘潜能生’学习心理援助计划”启动仪式暨“103中学学习心理实验班”开班仪式,80多名学生及其家长参加,学习心理研究会王海勇主任作精彩发言。

    学习心理援助计划负责人王海勇主任以该校“学习心理实验班”班主任的身份,告诉学生和家长“潜能生”是指有强烈的学习意愿、学习很努力,但因缺乏良好的学习方法、学习习惯而学习成绩却始终无法突破的学生;该实验班将在三至六月份四个月的时间内,开设一系列“学习心理课程”和“家庭教育课程”;通过问卷分析、实证分析和学生自我反馈,总结完成“‘潜能生’学习心理援助计划”。

    另外,王海勇主任提出的“知识不是学习的全部”、“知识不是力量”等理念以及贴近“潜能生”心理的话让在场的家长、学生感到耳目一新、兴趣盎然,会场上不时发出热烈的掌声和阵阵笑声。

    103中学秉承“面向全体学生”、“让每一个学生健康成长”的教育理念,对“学困生”、“后进生”不抛弃、不放弃,采取多元激励、多措并举的方式,最大可能地挖掘学生的学习潜力,转化学生的学习心理,必将使“学在囧途”的孩子发挥最大潜能,快乐健康成长!