毛德宇校长在学生优秀试卷分析会上

教师在课堂上与学生一起进行试卷分析

参与优秀试卷分析的老师们

学生在优秀试卷分析会上发表意见

优秀试卷展评现场

规范的影响试卷

优秀试卷展评结果

　　2013年10月11日，毛德宇出任郑州11中校长以来，从抓学生养成教育入手，规范学生在校行为规范。从出入寝室到去教室上课；从课堂学习到作业测试；从学生食堂就餐到自修自习；从校内活动到出入校门；从学生与人交往到文明礼仪。总之，从学生认为是最小的事情抓起，通过教师的师表作用和活动的开展，让学生体味人世间的真情和关系。

　　考试、测试是高中学生习以为常的家常便饭，但本次中考过后，教师和学生不是单单的讲讲题，告知学生答案的对与错，而是进行了考试后期的优秀试卷展评活动。让学生把已完成的试卷拿出来晒晒，见见阳光，促进学生之间的学习和交流。从完成试题的对与错到卷面的规范书写，小小的试卷成为教育学生养成良好习惯的。毛德宇校常对师生们讲：高中学生的学习要做到“学前展望，倒后推理”，这样才会做出一系列的行动和反行动，沿着你预计的方向走下去，最终实现自己的目标。如果你只留在目前的道路上，这也许就是你最后的归宿。

　　在优秀试卷展评的前期，教师与学生共同对学生考试试卷进行阅读和分析，按照既定标准选出优秀试卷进行展评。通过展评试卷，老师们发现了以前不为人知的状况，通过分析，得出的结论是，考试不但是检查学生的知识水平和分析解决问题的能力，还能够了解到学生的思维特征和相关的行为习惯表现以及做事的态度。学生不但从中学到了自己要花费很大功夫才能够学的知识和技巧，而且对于规范学生行为习惯的养成起到了积极地促进作用和教育作用。