张文艳老师执教数学课《图形的旋转》

老师们认真观课

学科老师集体教研

    为学习金水区金硕杯优秀教师的教学智慧，推进工人第一新村小学教研活动的深入开展，促进青年教师的快速成长，在教导处精心组织下，近日，该校举行了以“读懂教材 关注学生”为主题的教学研讨活动，全体语文、数学教师分学科进行专题研讨。
　　　
　　研讨之前，由青年教师提供两节课例，崔璐君老师执教语文课《石榴》、张文艳老师执教数学课《图形的旋转》。两节课后，语文、数学老师分学科进行集体教研。语文组老师结合着我校的课例和金硕杯课例从如何读懂教材，如何关注学生展开了热烈的讨论，姚老师从阅读课上如何通过读让学生理解感悟发表了自己独特的见解；赵老师认为读懂教材是前提，读懂教材才会关注学生，课堂上教师心中要有目标，依据目标的达成度及时调控课堂，充分发挥学生的主观能动性；张老师则从对学生的评价入手，提出要评价及时、到位，以丰富、准确的评价语言来激发孩子学习的兴趣；李主任则用具体的案例启发教师如何有效指导朗读……
　　　
　　数学课则是以课堂观察的形式进行的，课前进行明确分工，确定观察点，由杨佳佳等6位教师担任观察员，课中从教师对学生的评价和学生的学习状态两大方面进行观察记录，课后，在陈主任的组织下，观察员就观察记录情况进行反馈和深入分析，提出改进建议。老师们还结合金硕杯的优秀课例谈收获和思考，使参与者都能有所提高。
　　　
　　在研讨过程中，孙校长也从教师对课标的学习，对教材的深入解读、驾驭以及课堂上如何关注学生几方面进行阐述。侯校长则强调课堂要解决教什么和怎么教的问题，要使“规范 高效 情智共生”的课堂文化常态化发展下去。
　　　
　　这次的集体教研效果显著，老师们在研讨中有了收获，有了发现，更引发了老师们的思考，于是，一个个小课题产生了，“如何让自己的课堂有所突破”、“怎样才算读懂了文本”、“课堂上教师如何有效提问”、“如何培养学生的学习品质”，围绕这些问题我们会进行积极的实践和专题的教研。相信工人第一新村小学的教师会借力金硕杯展示和学校的教研活动，让教学之路走得更稳、更扎实。