教育部可能最早会在年底起出台高考改革细则，但这之前高考“到底咋改”已经成了沈阳的校长、老师们讨论和关注的热点问题。

　　记者对几名校长、老师进行了采访，发现对于高考改革细则已经有了几个“民间猜想”。但不管对高考改革如何猜想，校长和老师们有一个共同的看法，就是语文和数学肯定不会减，但数学可能会降低难度。

　　语文、数学基础学科肯定不会减

　　在中央公布60项改革措施之前，就曾有一家网站上推出“数学退出高考”的投票，74.7%的网友认为数学不应该继续留在高考的科目当中。有网友说工作多年，除了数钱，别的时候基本上用不到数学。

　　在十八届三中全会改革措施中提出“全国统考科目减少”，有人就猜测减少的科目里是否会有数学。

　　在记者采访中，校长和老师们有一个共同的看法：语文和数学肯定不会减，因为是基础学科，但数学可能会降低难度。

　　辽宁省首批专家型校长、沈阳市教育专家、沈阳市第一中学校长岳春风认为，数学作为基础学科肯定不会在高考中消失，虽然看似很多人工作生活中用不上数学，但数学对一个人的影响是潜移默化的。

　　沈阳师范大学数学学院讲师王立柱认为，数学是很多学科的基础，而且学习数学能够帮助人提高逻辑思维能力，对数学不能完全用“有用”来判断，学习数学是在建构一种学习方式和思维方式，所以高考不会将数学“踢出”。

　　对高考改革细则的几个民间猜想

　　除了数学不会被“踢出”高考外，几名校长和老师还对高考改革细则给出了几个猜想。

　　猜想一：统考科目减少学业水平考试更重要

　　对于高考改革，岳春风认为，虽然现在高考改革还没有一个时间表，但大方向已经显现。

　　岳春风说：“全国统考科目减少，现在高考是6科，将来文理不分科可能会变成9科，但在减负的背景下，这9科不会都进行全国统考，有的科目可能会变成社会考试，有的会在省里进行考试，有的科目则由招生学校进行考试。”

　　另外，学生“学业水平考试”会在高考招生中占有更重要地位，但为了达到减负的目的，学业水平考试也可能会进行调整，不会集中在高二统一进行，可能会采用“学完即考”、“一科多考”的形式。