四中各年级分别召开教学诊断会

教务处主任刘继勋公布反馈结果

四中教学副校长王庆灿提出指导意见

初二年级诊断会现场

高一年级诊断会现场

参会教师认真听讲

    紧张的期中考试已经过去，为了更好地促进教与学的反思，学习上的问题和漏洞，并找到解决方案，进一步提高教学质量，郑州四中各年级分别召开了以“修正航向、鼓足干劲、促成高效、争取佳绩”为主题的教学诊断会。

　　期中考试前，学校为此次教学诊断活动做了充分准备，积累了丰富的材料。第一，教务处对学生的学习和教师的教学、班主任的班级建设情况进行了问卷调研，了解了学生的学习中存在的问题，学生对学习方法的需求，对班级建设和学校管理的意见和建议。第二，召开了不同年级和不同层次的学生座谈会，进一步征求学生意见。第三，进行了教学常规的检查，教师课改研究课和各学科组主题教研活动的交流，了解各年级教学情况。

　　本次教学诊断活动，各年级长向教师反馈了调研情况，使老师了解学生眼中的教师，同时也让老师们明确了自己教学中的不足和今后努力的方向，有利于教师的“教”和学生的“学”取得“双赢”。

　　诊断会上，学校要求各位教师要结合本次期中考试成绩，实事求是的找出导和学中有待改进的环节，进一步修正学生学习和教师引导的航向，同时充分发掘了教学中的优势，鼓足师生干劲，实现教育教学和管理创新，争取更好效益。在诊断会上，学科教师、班主任和参会领导代表交流了好的做法和看法，达到了共同提高的目的。

　　此次期中考试诊断会增强了教学的针对性和实效性，对教师的触动很大。会后，教师们纷纷表示一定会继续努力，要将质量提高建立在过程管理之上，将质量提高建立在智慧教育之上，将质量提高建立在创新之上，为学校教育品位不断提升做出努力。