郑州47中校长工作室主持人郭勤学校长致欢迎词

郑州市人民政府督学谢应平为郑州47中校长工作室成员做《学校管理的核心要素》的报告

谢应平督学的精彩报告引起与会人员的共鸣

　　为进一步推进校长工作室的各项工作的顺利开展，总结近阶段校长工作室各项工作的运行情况，促进成员单位整体业务水平的提高，10月31日上午，郑州47中校长工作室邀请上海市人民政府督学、教育部校长培训中心兼职教授、上海市特级校长，郑州市人民政府督、原上海复旦大学附中谢应平校长，来到郑州47中学中高中部，就学校管理和学科建设方面召开专题理论学习和专题交流，并就校长工作室下一阶段的具体工作实施计划。郑州47中校长工作室主持人郭勤学校长，郑州47中学区的学区长李瑛，郑州4中、39中、61、76中等工作室成员单位负责人出席了会议，会议由校长工作室主持人助理王冬魁副校长主持。

　　郭勤学校长首先对谢应平督学在冒着风雨来到郑州47中，并为郑州市47中校长工作室单位成员带来丰盛的“大餐”表示感谢，同时也向谢应平督学介绍了由郑州47中学校长工作室成员单位情况和近期运行状况，并就郑州47中的办学理念、办学条件及三年发展规划向大家做了简单的介绍，同时也向大家谈了校长工作室下一步的工作计划。

　　在会上，谢应平督学首先向大家展示了上海复旦大学附中学校学生活动中的一些剪影，并对复旦附中基本情况给大家做了介绍，对首次受邀参加郑州市校长工作室理论研讨表示感谢。他在发言中强调，这次校长工作室会议的讲话发言要脱稿进行，这样才能够讲出真话，脱离套话大话，更能够突出对参会人员的感情来。

　　他对郑州47中能够审时度势，抓住机遇，实现高中部校址搬迁、学校硬件建设体现“学园、花园和家园”的“三园”及宏志班教育、孔子课堂国际化发展表示赞赏，尤其是对郑州47中郭勤学校长能够在目前教育改革理念跟风严重的情况下，能够泰然大若，坦然面对并坚持郑州47中独特的办学理念——“切问近思，自能发展”，表示由衷的欣赏和赞许，并特别郑州47中宏志班教育和办学国际化特色做了更为深刻的理解。通过宏志班教育，不但提升了郑州47中的办学层次，更重要的是为农村现代化发展培养了强大的后备力量，让城市带动农村教育的发展，同时让农村孩子的朴实、勤奋同化城市孩子，“城乡互动”顺应了我国当下城镇化发展进程，是利国利民的好事，而且也开创了一条新形势下免费高中教育的新模式。在孔子课堂建设方面，郑州47中作为河南省第一家在国外开展孔子课堂教育的中学单位，也为河南教育、中国教育走向国际化提供了一个新的模版，并为中学教育国际化办学提供了借鉴。

　　在学校管理和学科建设方面，谢应平督学主要从“教师、生源和管理”三个方面进行了详细讲解，学校要创造一个“尊重知识尊重人才，民主平等宽松宽容，崇尚学术思想解放，追求卓越艰苦奋斗的文化环境，把人格魅力、制度建设和超越规范融为一体”， 同时他就学校的三课“课题、课程和课堂“进行了分析， 注重教科研工作，把教科研人员作为学校的发展的“智囊团”，同时引导学生积极思考，激发学生的求知欲，倡导学生“乐学、学会、会学”，把研究性学习应用于基础性课程，积极开设拓展性研究性课程，发展学生的兴趣特长。在课程建设问题上，把社团活动纳入微课程、构建“兴趣实验室”——生活中的物理、校园生物角等，通过这些理论探讨，为郑州47中校长工作室成员单位下阶段的课程改革指明了方向。

　　通过谢应平督学的报告和理论探讨，各成员单位纷纷表示收获很大。通过这次会议，使成员单位校长们的教育教学研究及管理能力的进一步提升，促进了成员单位学校研究型、专家型校长和优秀学校管理者的快速成长，对实现“专业引领、实践探索、共同发展”的目标具有重要意义。