16中教学校长訾荣军发言

16中学工部主任赵学振发言

全体班主任认真听讲

班主任老师认真做记录

　　优化校风、严肃校纪是促进学校教学管理工作有序进行的重要保障，10月29日下午，郑州16中召开了班主任会议，为和谐校园的构建配制新方。

　　学校教学副校长訾荣军在发言中指出，开学以来，学校各项工作稳定进行，为使这种良好的态势持续并提升，应在校风学风、校纪校规、班级文化等方面加强管理和指导。

　　佩带校徽，维护校风

　　校园是学生学习、生活的重要场所，关系着整个社会的和谐安定，因此严格管理校内人员，预防不良事件的发生，是学校管理与建设的重要内容。近期，16中严查校内出入人员，除了为本校学生发放自行车牌照、严格把控学生离校时间、加强住校生管理制度外，还要求每位学生佩戴校徽，并由专门的负责人在校门口进行检查。

　　设计班牌，和谐班风

　　郑州16中一直将“校园文化”对学生潜移默化的影响运用在每一处细节，本学期的班级文化建设也再次提上议程，不仅在教学楼的走廊上，各楼层陈列着“世界文化集锦”、“河南历史名人”、“中国的世界文化遗产”、“中国的孝道历史典故”等不同主题的文化宣传栏，还由学生自主设计各班级的名称、班训等，并附带合照制作成班牌悬挂在班级入口处。此外，个性的班级文化建设、独特的学习小组文化建设等，使学生们在得到文化熏陶和引导的同时，也增强了学生在班集体中的凝聚力和向心力。

　　校家相连，共同教育

　　家长委员会作为增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁，是学校长期筹划、组织的重要议题。学校学工部主任赵学振在发言中对本学期的组织工作进行了安排，要求分班级、年级、校级分别建立委员会，其中，班级委员会由3-5名家长组成，再由每班推选1位家长组成年级委员会，后由每个年级推选2名家长组成学校家长委员会。

　　而对于家长委员会成员的选择，赵主任补充说，要满足关心教育事业、热爱教育工作、了解教育规律、具备丰富教育经验，并能够配合、帮助学校的管理工作等要求。