听张宏老师上课如沐春风

青年教师们认真学习

张凯副校长对青年教师提出要求

　　为更好地发挥名师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，利用课堂教学平台，促进青年教师成长，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，郑州47中开展了名师示范课活动。

　　10月2日下午，为青年教师示范的是张宏老师。张宏老师曾荣获第七届全国高中英语观摩研讨课一等奖暨最佳综合素质单项奖，是河南省学科技术带头人。她为24名青年教师示范的教学内容是中西文化差异。她标准的发音、丰富的肢体语言、流畅秀美的板书显示其高超的专业水平。同学们积极参与张宏老师精心设计的教学活动，发言勇跃又从容。在场的无论是学生还是老师无不如痴如醉，课堂上不时响起一阵又一阵的掌声。

　　授课结束后，张宏老师还根据自身成长的实际情况，向青年教师们传授了成功的“秘籍”。她讲了如何细化解读学习目标，如何以学生为本设计教学活动，她还从专业的角度讲了“拼图式阅读”在英语教学中的运用。她鼓励青年教师们从上规范课开始，争取每节课都上成精品课，这样就会迅速成长走向成熟。她还提醒大家一定要找出适合自己的教学风格，并保持下去。张宏老师对青年教师真诚地说：“让优秀成为一种习惯，在刻苦的磨炼中就会重生。”

　　张凯副校长在评课时对青年教师们提出了6项要求：教学目标设计要符合学情，教学设计要合理，教学原则要科学，上课要照顾到全体学生，教学效果要及时检验，上课要有激情。

　　青年教师们也发表了观课的体会，他们说这些名师的经历和课堂实实在在告诉自己，良好的教学效果需要长期的积淀，欲速则不达。教学是个积累的过程，绝非一日之功。教学方法和方式的应用与教学内容息息相关，方法因内容而异，只有不断磨合、积累才能酝酿深厚的功底。