郑州四中召开常规教学质量月活动动员会

教务处主任刘继勋宣读活动方案

副校长王庆灿对全体教师提出新要求

迎宾校区教学质量月动员会

京广校区全体教师认真听讲记录

迎宾校区全体教师认真听讲记录

    为进一步加强学校的教学管理，提升教师课堂教学水平，促进教学过程的规范化、标准化及教师综合水平的稳步提升。10月8日，郑州四中在京广、迎宾校区分别召开第十四届常规教学质量月活动动员会。

　　动员会上，刘继勋主任首先宣读了第十四届常规教学质量月活动方案。活动内容分为六部分，即上课、观课主题教研、交流活动、学法指导活动、常规检查。随后，刘主任对本次质量月活动的具体实施进行了阐述。本届常规教学质量月活动，从10月8日到11月8日，以探索“基于标准教学”的基本原则落实路径，即学科课堂教学，怎样做到学习目标-评价任务-教学过程的一致性为活动主题，设计了六个方面的活动：学科骨干教师、备课组任课教师、青年教师三个层次的研究课活动，全校教职员工的观课、议课活动，“课堂教学评价的理念、方法、效果一致性构建”、“学科作业建设方法与途径”的主题教研活动，教研组长、备课组长、青年教师和年级教育教学的交流活动，学生学习方法指导活动，作业、教案、学情、教学秩序调研和抽查活动。通过活动开展，希望教师提升学科课堂学习目标设置、达成方面的能力。

　　迎宾校区质量月动员会上，教务处副主任晁广云要求目标确定依据课标学情、具体可测；评价任务设计与目标匹配且贯穿在教学过程中；环节设计有利于学生学习和目标达成。从而持续提高课堂教学效率。在巩固上学期活动主题“小组合作学习的有效性”的基础上，重点关注“课堂学习目标设定及达成的有效性”。

　　据悉，从2007年开始，郑州四中将每年3月份和10月份作为学校常规教学质量月，至今质量月活动已开展了十四届。常规教学的基本环节是指“备、讲、练、考、评、辅”，每次质量月活动选择常规教学的一个或几个方面作为载体，动员全校教师积极参与研究、交流，优化常规教学各环节，促进教育教学观念的不断提升。作为郑州四中的精品教学活动，对持续提升教育教学质量起基础作用。