教师发展处主任王勇主持会议

青年教师荆瀚谈教学感受

青年教师孙会明谈学习卷中的错题反复问题

青年教师请教如何管理普通班里的体育特长生

校长毛德宇、书记温乃皓分别有针对性地解答教师疑问

工会主席许东海谈班主任管理

教务主任袁世卓谈如何处理学习卷

　　为了解和消除青年教师工作中的困惑，促进青年教师成长，尽快适应教学、适应学生、适应管理，9月17日下午，在行政楼二楼小会议室，教师发展处组织召开郑州五中新教师座谈会，校长毛德宇、书记温乃皓、工会主席许东海等班子成员参加会议，并分别解答了青年教师提出的问题，解决了教学中存在的困惑。

　　郭勇等新进的14位青年教师参加会议。座谈会上，程红彬、孙会明、荆瀚、张凤仪等青年教师和班主任一一发言，他们结合工作体会和教育教学管理实际，先后提出了化学教师该不该课堂上一味使用专业术语，能不能用通俗语言讲课，教务处能否让教师的辅导自习与正课完全一致，如何对待学习卷中学生反复错题现象，如何对待普通班中的体育特长生，如何对待学困生等困惑。结合老师们的提议、反映的问题、存在的困惑，工会主席许东海、教师发展处主任王勇、教务处主任袁世卓等也都有针对性地给予回答。

　　如何对待学困生问题，校长毛德宇特别重视，一语破的：“抓两头，促中间”。他强调，不抓后进生，中间生也难保，对学困生不可放弃。结合语文教学，他打了一个形象的比喻，语文知识就是过滤的筛子型，漏下去的知识就讲，漏不下去的知识就弃。书本上的知识有些是可以放弃的，但是学困生一个都不能放弃。书记温乃皓针对错题反复问题，他建议青年教师采用“预习、练习、测试、讲评、反馈”五环节教学法应对。座谈会的召开，不仅使遭遇挫折的青年教师，对教育教学充满了信心，也促进了新教师的成长成熟。