高三教师学习心得交流会

郭勤学校长指出“要办有品质的学校，要做有内涵的教育”

按学科类型分组讨论

按班级类型分组讨论

小组代表汇报交流成果

　　高考结束后，郑州47中高三教师赴华东师范大学和湖南衡阳八中进行了培训学习。归来后，各位教师将培训心得细细积淀，并在7月4日到5日组织了学习心得交流会。

　　交流会按先小组内交流后向全体教师汇报的模式进行。上午全体高三教师按学科、按班级类型两次分组一一发言进行交流讨论，下午则全体集中起来由小组代表汇报交流的成果。

　　座谈会上，郭勤学校长指出“要办有品质的学校，要做有内涵的教育。” 郭校长要求全体教师要“全面育人”。他语重心长地说：“没有升学率，过不了今天；只有升学率，过不了明天。”他请教师们在交流活动中认真思考如何大力推进校本课程的开发，如何做好不同班级类型的管理，如何走好明天的教育之路。

　　老师们认为本次外出培训得到了很多收获，刘翠丽老师说：“一次高质量的培训就是点燃智慧的开始，一次扎实的交流研讨就是分享碰撞的过程。专家高屋建瓴的点拨胜过我们日日埋头简单重复的工作，超越我们长夜不眠的个人思考。”

　　谈起对周士良老师做的报告《用心书写学生的未来》的体会，黄学兵老师说：“爱是一种责任、一种奉献、一种境界、一种正能量、一种态度。爱需要方法和手段，需要提高自己的专业技能。”他总结自己的体会是“爱学生要爱得自然、艺术、智慧、科学。”谈起如何做适合学生的教育，韩美博老师认为面对基础较薄弱的分校学生，可以开设多元课程，为学生成长搭建更多的平台，实行多元课程，实行多元评价。她说：“僵化的教育就是给所有的学生穿上一样的鞋子，然后让他们走不同的路，而我想说，作为一位有良心的教育工作者，我们要让不同的孩子穿上不一样的多彩的鞋子，舞出他们精彩的人生。”说起教育体会，教师们仁者见仁，智者见智，在交流中碰撞思维，在讨论中激发灵感。他们献计献策，根据校情、学情提出了很多可行的方案。他们既是发言者，也是倾听者；既是指引者，也是学习者。对老师们提出的问题，教务处副主任胡庆周或作了回答，或作了规划。会后，每个教师都上交了自己的培训心得体会，近日，教务处将要之汇集成册，以启迪明天。

　　本次学习心得交流会，老师们分享了学习成果，交流了学习心得，促进了共同提高，提升了该校教师的学科素养和教师专业思想境界，进一步增强了该校教师的奉献精神和团队凝聚力，为教育教学积累有形成果，为学校发展注入了新的活力。