近日，郑州市106中学科研之风盛行，河南省教研室课题立项、河南省教科所课题立项、郑州教科所课题立项、学校尚美课堂课题立项审批……与课题有关的研究成为每位老师津津乐道的话题，学科组在每周教研活动中的核心话题也是课题。用课题做推手，推动学科组建设，促进教师科研能力的提高，推进学校科研水平的提升。

　　在昨天召开的教研组长课题立项专题会议上，学校教科室主任尹晓洁就前段时间各学科组教师提交的课题中存在的问题进行了分析，并结合省教研室拟定的课题立项参考题目、课题立项要求及注意事项再次对各教研组长做出了规范要求，要求大家在规定时间内对课题立项进行修改并上传。课程发展中心许书珍主任结合近三年来学校课题开展情况及取得的成绩进行了经验总结，充分肯定了教研组长在课题研究方面发挥的示范引领作用，鼓励大家积极参与，争取更多的课题在省级课题中立项。郝校长从专家的高度专业的角度更精准的指出了大家在课题立项中存在的问题，指出了课题研究的方向。

　　在今年的课题立项中，郑州市106中学做到了校级、市级、省级三个研究梯度的有机结合，教师个人、备课组、教研组的三位一体。大兴科研之风，推动了学校整体教育科研水平的提升。