郑州市教育局专家团到三十四中调研指导

团体活动“齐眉棍”

学生创作的心灵手抄报

学生们对一节心理课的感悟心得

学生们在心理课堂上

　　2013年5月9日，郑州市教育局中小学心理健康教育专家团到郑州三十四中进行调研指导，参观了该校心理发展中心，考察了心理健康教育硬件设施配备和心理课程及活动实施情况，高度赞赏了该校对心理健康教育的重视。

　　在郑州三十四中，七、八年级每周一节的心理健康课程，是同学们翘首以盼的时刻，在这些时间里，他们有独立思索、有分享讨论，有深刻反省也有开怀一笑，从轻松、安全、温暖的课堂氛围中他们不断的在学习认识自我、人际交往、情绪调适等。每位同学都积极认真的感受其中，每次的心理课都会带给同学们心灵的感触。

　　除常规心理健康课外，同学们还能通过心理讲座、团体活动等获得成长，在每一次团队活动中，大家都强化了规则意识，学会了如何与人合作，在润物细无声中获得了很多的真知与体验。该校开通的“心灵成长热线”，为每一位来访者提供了保密、安全、温暖的氛围，在这里学生可以尽情的吐露埋藏于心底的情感与愿望，平静的梳理纷乱的思绪，在相互沟通之中使一切的苦闷与烦忧融释，使内心最终归于宁静。

　　有同学通过校园内的心理活动中反思感受到“我上学期很浮躁，学习不好，一差就有一种不想再努力再发奋的心态……不过现在我的重拾了好学，我会为自己每一点成就去付出，不自暴自弃了，每天都快乐的活着。”……学生们以手抄报、语言分享、实际行动等多种形式正在向家人、老师和同学宣布成长！

　　郑州三十四中坚持“为了每一个孩子”的理念，围绕“四自”教育，通过自信、自律、自强、自觉的全面健全人格教育为核心内容，通过常规心理健康课程、团队活动、大讲堂、心理咨询等实际有效途径培养学生的全面人格。促进学生的健康成长，培养具有特色的三十四中有文化的学生，初步树立正确的人生观、价值观，为学生进入高一级学校或走向社会做好自身健全人格的铺垫。