托福阅读课

参观教室文化

ACT数学课教师指导学生

两校交流各自经验

    4月1日,以陈琳校长为团长湖南常德外国语学校考察团一行3人来到郑州中学考察学习学校高中国际教育办学情况。1日上午郑州中学校长高正起与代表团一行在见面会上共同探讨了如何处理好学校特色发展与国际教育定位这一双方普遍关心的高中多样化发展课题。

    根据安排，考察团成员首先深入课堂，分学科听了高二数学、高二中方英语托福阅读和高一PGA外方课程GAC课程的听说技能课，实地感受了国际班积极主动、学风民主的课堂氛围和以“培养世界的中国人”为核心，彰显现代气息和国际教育文化元素为主旋律的教室班级文化建设。下午15：00两校PGA国际班教育教学座谈会准时在国际部一楼行政会议室召开。座谈会首先由学校国际部负责人代表学校致欢迎词，她对兄弟学校老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，她还向与会客人介绍了学校整体情况并做了题目为《PGA国际教育课程建设与发展》的主题报告。

    报告简要回顾了郑州中学国际教育发展历史，以及学校在PGA项目课程建设方面所作出的探索、取得的经验。郑州中学在PGA课程框架的搭建和完善、课程规划的制订以及为奠基学生未来大学学习而设立的校本选修课程等方面的经验受到了来访老师们的赞赏。随后学校国际部德育负责人做了《郑州中学PGA国际班班级管理与人才发展》的报告，他的发言分为两个方面：一是郑州中学国际班德育办学理念。他从“未来社会所需决定人才培养方向”、“高中国际教育的快速发展需要成熟的国际班人才培养模式的有力支撑”谈郑州中学培养具有竞争力的人才即“世界的中国人”；二是学校国际班人才培养制定、实施的关键要素有哪些。他重点谈了三个目标：基本目标-常规德育，奋斗目标-中期愿景，长远目标-终身所需。随后做课教师代表分别就上午所做的观摩示范课进行说课，探讨课堂利弊得失，并从课堂教学方式、国际班教学理念、学科课程整合等三个方面与代表团成员一道分享了PGA国际班ACT数学、科学和托福阅读的教学感悟。

    座谈会最后，外校嘉宾陈校长致词，对学校的热情接待表示感谢。他介绍了常德外国语学校PGA项目的运行情况，对郑州中学国际班的教育教学理念、课程资源整合力度、实施状况、丰硕的国际教育办学成果给予高度赞扬，并表示本次座谈会只是两校教研的开始，今后还要加强包含国际教育、普高教育在内的多项交流互动，促进两校共同发展。

    作为郑州市国际教育特色学校的郑州中学一直把扩大省际、校际间的国际教育交流互动作为学校国际教育水平提升的重要方式，2009年以来，学校先后组团前往北师大二附中、南通一中交流学习；华中科大附中、北师大二附中、南通一中、赣州一中、白鹭洲中学、湖南常德外国语学校也先后来校传经送宝。频繁的校际交流互动有力的推动了学校国际教育的稳步发展，丰富了学校国际教育内涵，对促进学校更好完成市教育局寄望郑州中学发挥国际教育特色示范引领作用的目标具有显著的推动作用。