小组合作学习

小组合作学习

    3月18日，郑州31中英语教研组两位老师采取小组合作学习的方式上了两节研磨课。

    孔庆英老师带领学生回顾初中时学习的情态动词，再引申到高中该学习的知识，这样的环节让学生很快就能进入到学习的状态中，各个学习小组积极讨论，并进行语法运用的展示。

    高凤姣老师也展示了一节效果很好的小组合作课堂。在这节课中，小组合作，学生学习的主体性及老师的主导性都得到了很好的发挥。在上课伊始，老师布置任务，小组分工讨论，拿到任务的小组们在英语学科带头人的负责下，都热情高昂的讨论问题，有的甚至为了各自的理由还找老师评理。听课的老师们都感叹这些学生确实不错，人人都在参与。在讨论之后，小组组员是小小老师，帮助大家解疑答惑，很有大将风范。最后，由老师点拨并总结。

    小组合作学习的方式使学生们在课堂上有更多的机会参与到课堂的讨论与展示，给予学生更多的思考空间，更有助于学生能力的培养。