郑州市开启学校体育核心课题深度研究

老、中、青三代体育骨干被邀参与课题研究

郑州市教育局体卫艺处仝永东老师讲话

郑州市体育教研室薛建国老师讲话

　　2013年1月29日，由郑州市教育局体卫艺处和郑州市体育教研室联合组织召开的郑州市学校体育核心课题研究会议，在郑州十九中会议厅举行。共有中心组成员、部分学校教研组长、一线骨干教师和五名优秀青年教师、各区教研员等近四十位从事郑州市学校体育工作的精英们被邀参与了本次研究，郑州九中的杨彤和刘扬两位老师也在其中。

　　会上郑州市教育局体卫艺处的仝永东老师宣布了五个课题研究内容，并做以分工。五个课题分别是《郑州市学校体育工作等级评估制度研究》、《郑州市“阳光体育”和“体育、艺术2+1”工作长效机制方案的研究（包括每天锻炼一小时体育锻炼长效机制研究）》、《郑州市中小学体质健康水平评价制度研究》、《郑州市体育传统项目学校特长生招生评价制度研究》、《郑州市校园体育设施向社会开放长效机制研究》，全部都是学校体育工作的核心内容。分为五个课题小组分别对这五个课题进行深入研究；分别由十一中吕兴琦、九中杨彤、七中吴继南、二中曹群、一中孙宏图，五位老师担任课题负责人。

　　仝老师指明了本次课题研究的目的，在于形成长期有效的评价机制，并以新型评价机制为依据，从而出台相应政策，对学校体育工作进行指导与督促，促进郑州市学校体育工作的发展与改革。

　　郑州市体育教研室的薛建国老师在会上不仅对课题研究的方向和方法为大家做以指导，更是明确指出了研究人的责任与职责：“这是足以改变未来的研究，你们肩负的使命不可小视，郑州市学校体育工作的发展能否在未来几年进入快车道，就看大家的了。”

　　之后所有参与研究的老师按课题小组进行了长时激烈的讨论，初步确定了研究路线和步骤，对下一步行动制定了计划。

　　本次研究采取分组研究—集中讨论—再分组研究—再集中讨论—最后达到共识的模式，集小智慧于大智慧，深入教学一线，使得研究不再是“闭门造车”，研究结果务必达到长期、有效、切实可行。

　　课题结题时间初步确定为2013年10月，为期大半年的研究时间将决定郑州市未来几年学校体育的发展。相信这一天的成果，定会成为郑州市学校体育工作史上的一座里程碑。