青年教师汇报成长感受

青年教师汇报成长感受

青年教师展示成长记录

指导教师给予中肯评定

贾惠芬校长给予心理指导

　　在郑州市第31、103中学这个大家庭中，青年教师作为未来学校发展的主力军，一向受到学校领导、各处室和教研组的关注和重视，无论是在思想上、工作上还是生活上，我们都被给予了家长般无私的关心、关爱和关怀。

　　在我校三年发展规划中，通过分阶段、有侧重加大培养力度，搭建“梯级培养平台”，一年立脚，三年站稳，六年成熟等措施进行队伍建设。本年度目标位完善青年教师“三项制度”，为青年教师成长搭建平台。本学期学校组织了每月青年教师汇报课、研讨月活动、教育叙事征文、家访等一系列的青年教师培训工作并且成绩显著，2013年1月9日我校举行了青年教师交流会。青年教师代表根据各自学科的特点，主要围绕师徒结对活动、汇报课经验与总结进行交流，他们回顾半年师涯，表达师恩，提出困惑。各位指导教师也对也对青年教师本学期的教育教学工作进行了总结和反馈，对青年教师给予了极大的肯定并且也提出了新的建议。工会李永哲主席、教师发展中心史卫东主任、教务处乔瑞霞主任、政教处袁伟民主任对青年教师在公开课、教学研讨月的参与、学案编制、作业批改、家访及其它教学日常表现等方面给予详细、准确的评定和认可，但同时指出80后、90后新任教师的年代性不足，期望我们改正之后从而表现得更加完美。

　　对于已取得的成绩我们珍惜并沉淀，对于已显露的困惑我们探寻并思考，对于已获得的指导我们无言以感激。对于已指出的不足我们深思并改过。由学生到老师，我们迈了这一步，我们干了一学期。这段时间，这条路上，有过辛苦，有过崩溃，有过冒进，有过泪水，但没有孤单，没有绝望，没有放弃，因为有关心、有支持，有指导。针对新任教师初任岗位的种种不适应，贾惠芬校长告诉我们“幸福就是珍惜已拥有的，改变能改变的”。的确，没有喝过苦水的人，不知道白开水是甜的。没有喝过白开水的人，不知道糖水是甜的。珍惜我们拥有的“白开水”或“糖水“吧，因为那就是甜的。

　　无论是教学还是生活，感谢所有领导和老师给予的关注和爱护。

　　无论是优点还是不足，感谢所有领导和老师给予的鼓励和指导。