骨干教师姜鸣课堂教学与评价展示

骨干教师王伟华课堂教学与评价展示

郑州市教研室小学数学学科连珂主任进行专业引领

郑州市教研室李玉国书记指导并讲话

　　11月29日，郑州市小学数学“基于标准”的教学与评价观摩研讨活动在中原区互助路小学多媒体教室举行，来自郑州市各县（市）、区的400余名数学教研员和骨干教师齐聚一堂，聆听来自中原区和郑州市教学研究室小学数学学科连珂主任的五节观摩课，郑州市教学研究室李玉国书记以及郑州市教研室其他学科教研员也参加了此次观摩研讨活动。

　　观摩研讨会采取“先上课，再说课”的形式，向与会教师展示了小学数学“基于标准”的教学与评价设计的一般过程。中原区特色实验小学王伟华主任执教的《吨的认识》、管城区外国语小学徐阳老师执教的《认识几分之一》、金水区文化绿城小学姜鸣老师执教的《摸球游戏》、中原区育红小学闫琦校长执教的《圆柱的认识》和郑州市教研室小学数学学科连珂主任执教的《利息》五节观摩课，从小学数学的不同领域，展示了“基于标准”的教学与评价中“学习目标、评价任务、评价标准、评价方法和学习活动”的设计和实施过程，真正体现了“基于标准”的教学“目标、教学、评价”一致性原则，活动得到与会专家和老师的一致好评，取得了良好的效果，郑州市教研室小学语文教研员许睿老师、高中数学教研员冯瑞先老师进行了精彩点评。

　　郑州市教研室小学数学学科连珂主任简要回顾了：两年来，我市在小学数学“基于标准”的教学研究和实践方面所付出的努力和收获。同时，明确了下一步的研究方向：一是继续推进“基于标准”的教学研究和实践工作；二是开展学科学业质量评价标准编撰工作；三是希望各县（市）、区教研员、骨干教师发挥辐射和引领作用，共同推动我市的“基于标准”教学 与评价研究向前发展。

　　活动最后，郑州市教研室李玉国书记强调，“基于标准”教学要以课程标准为依据，认真叙写学习目标，精心设计评价任务、评价标准、评价方法和学习活动，努力做到“目标、评价与教学”的一致性，真正实现任务链推进教学，评价促进教学的目的。

　　本次活动，为各县（市）、区的小学数学教研员和骨干教师探索“基于标准”的教学与评价研究工作，提供了非常有价值的专业引领，为全市小学数学教师研究和实践“基于标准”的教学指明了方向，赢得了与会领导的肯定和各县（市）、区教研员的广泛赞誉。