吴自欣老师：来孩子，给老师说说话

吴卫超老师顶着大风去家访

吴卫超老师在听家长谈孩子的情况

年轻的王肖利老师很受追捧

　　近日，103中学的老师们在忙完一天的工作后，三三两两结伴在冷风里穿行，驱车前去家访。学校根据教育局“铸师魂，进万家”家访活动要求，政教处认真组织部署，制定了家访活动方案，印制了“给家长的一封信”、“家访预约单”、“家访记录单”、“家访教师清单”。所有任课老师都被分到班级，行管人员加入到不同的年级里，全员参加家访并认真填写“家访记录”。其中，班主任是家访任务最重的，不仅负责和家长预约家访时间，还要尽可能多地和老师一起去家访。

　　走进学生家庭，班主任需要和家长、孩子进行面对面地交流，不仅促进了家校之间的了解，加深了教师和家长、学生之间的感情，更让很多老师有了沉甸甸的收获，有了更深刻的感触。

　　刚参加工作的吴卫超老师在“家访心得”里写到，“通过家访我发现了一些隐性的问题，找出了有些学生学习状态不佳的原因，这样我可以从根源上着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，在以后的工作中我会更加注重对学生的个性教育，真正做到‘教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会’的教育效果。家访让我受益非浅，，家访让我成长！”

　　老班主任邱建华老师则表示，“我看到了这一家的艰辛，今天的西北风一直狂吹，这家的早餐点却正常经营。冬季未至，父母亲的双手已经很粗糙。一张高低床，四口之家。孩子，加油！”

　　接受家访的家长说，“学校的老师都很负责，都非常好，我们没什么意见。谢谢老师，星期天来家访，辛苦啦！”学生丁磊磊说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，让我更加自信；我要更加努力，在班上做个好学生，在家里做个懂事的好孩子，请老师和爸爸、妈妈看我以后的表现吧！”学生牛佳乐表示以后要好好写字，梁博愿意在以后的学习中主动发言……

　　将近三周的时间里，老师们已走进了417位学生的家。家访比例最高的九年级，平均每班13.5家。家访还在继续，爱在延续，情在传递；爱在家访中，爱在秋风里。