识字集

学生自己制作的识字卡

植物标本集

调查报告

作文集

低年级小学生制作的学具——钟表

　　为了让学生在暑假中通过各种实践活动受到“学会做人、学会学习、学会处事、学会合作”的体验教育，崇高路小学立足学生综合素质的培养和学生年龄特点，设计了与生活息息相关，注重实践能力培养、张扬学生个性、拓展创新思维的的暑假综合实践活动作业。

　　一是“学会感恩”亲情作业。在低年级以“感亲情”为主题设计了感恩卡实践作业，让孩子们在实践过程中感受了生活、体味了亲情。中高年级则重在让学生“学会感恩”，要求学生在家中当个好孩子，每天做一件家务事；在社会上做文明的小市民——文明乘车、游览、保护公共设施、保护环境、力所能及地帮助身边需要帮助的人。

　　二是“假期快乐日记”体验作业。二至五年级每个学生建立暑假生活记录本，记录自己假期生活中有意义、有趣的事，以及认识与感想；通过实地走访、查找资料、访问等方法了解嵩山文化，写调查报告，让学生在实践中学到知识。

　　三是“快乐假期，享受阅读”读书活动。低年级要求学生准备一个小笔记本，随时记录生活中碰到的广告牌、路牌、商品包装盒等上面认识的字，以提高识字能力，同时每天坚持20分钟读背《弟子规》、《三字经》等国学经典书籍。中高年级除了让学生读背国学经典以外，还把学生的学习引向更深层次，给学生推荐必读和选读书目，像《木偶奇遇记》、《胡桃木小姐》、《护宝记》等作品，学生既可以以读书卡的形式谈读书的理解，也可以采用批注的形式把自己感悟写出来。新学期初开展晒书单活动，展示同学们的读书成果。

　　崇高路小学这样的暑假实践作业，既充实了学生的假期生活，又激发了学生的学习兴趣，更能让学生们走进社会，在社会的大熔炉里得到锻炼和提高。