生动活泼的数学课

老师在亲切的引导学生说出答案

郑州市盲聋哑学校教学副校长周立新对此次活动进行总结

　　11月9日上午，由郑州市盲聋哑学校主办，郑州二七区辅读学校承办的“郑州市特殊教育学校（校际间）主题教研活动”，在二七区辅读学校三楼报告厅如期举行。

　　此次教研活动的主题是：把脉、诊断、提升。首先观摩了生动活泼的智障二年级《实用数学—认识数字‘８’》一课。上课的荆老师利用课件、实物、儿歌教孩子们认识数字‘８’，在课堂最后还出示生活中的图片让学生从中找‘８’，使孩子们能学以致用；接着观摩了智障五年级《实用语文—反义词》一课。这节课简单、实用，与生活息息相关。

　　课后，所有参与教研活动的老师们针对这两节课进行了点评及研讨。金水利智学校的杨老师就教学中对学生成都分组进行了肯定。他说，能够在教学中针对不同程度的学生进行教学，是我们一直要求并追求的，此次课堂上，荆老师运用的非常好，值得借鉴；党老师对低年级班级两位教师上课，一位主讲，一位辅助教学的上课形式进行了肯定和反思，觉得这样非常适合这类残疾孩子，特别是低年级孩子的课堂教学。登封的李老师评价了五好：教态好、备课好、氛围好、学得好、教学效果好，同时还提出如果能在具体操作上更细致一些就更好了。

　　最后，主办单位郑州市盲聋哑学校教学副校长周立新表示，此次活动是郑州市各县区特殊教育学校第一次集中起来进行校际教研，效果良好，意义重大，老师们能够针对两堂观摩课结合自己的教学实际踊跃发言，提出了自己的观点和看法来进行交流和研讨，有效地促进了郑州市特教事业的发展，我们将把此项活动坚持下去，搭建各种平台把校际教研做实、做好，提供更多的机会给老师们，使各校教师在展示中、研讨中寻求进步，共同发展。