大家一起分享香蕉奶昔

　　“香浓的香蕉奶昔，快来喝一杯哦！”“这里有巧克力味的香蕉奶昔，快来尝一尝了！”热情的招呼声此起彼伏，温暖的甜香在教室里四处飘散。原来，这是82中八年级进行的一堂快乐英语课。

　　这场盛大“宴会”的来由，是八年级英语课本中的一个单元题目：How do you make a banana milk shake？（你怎么做一个香蕉奶昔？）时贞丽老师给每个学习小组分配到了不同的任务，引领他们围绕着课堂任务分工，相互探讨、相互交流、相互合作。为完成任务（描述食物制作过程）每位同学都要全身心参与进来，课堂瞬间变成有声有色的舞台，学生不但乐学，而且会学，创学。

　　参加汇报课的时贞丽老师别出心裁地采用TPR全身反应教学法，全方位的运动，全感官的参与使记忆更加顺畅。这样的课堂遵守82中“尊重教育”规律，这样的活动能使学生在轻松活泼的气氛中学习和掌握知识。学生通过亲手制作并汇报过程，培养他们综合运用语言的能力，体现了任务型的教学模式，使学生在用中学，学中用。

 　　这堂充满欢声笑语的英语课通过创设人文情景，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。培养学生乐于与他人合作的精神及爱生活和爱做家务的好习惯，还使学生进一步形成自主学习、探究学习、合作学习的习惯，提高有效交际、用英语思维的能力。新奇的课堂模式尝试，同时也表现了82中对年轻教师的悉心培养与支持。