为心理委员做培训

　　同学们聚集在经贸学校心理咨询室，他们时而凝神倾听，时而积极讨论，气氛轻松而热烈，与往日一对一的心理咨询不同，此时心理咨询老师正在对一年级的心理委员进行心理培训。

　　在学校开展心理咨询工作的过程中，囿于心理咨询的主动性原则，心理咨询老师只能被动地等在心理咨询室，对少数主动前来寻求帮助的学生进行心理疏导，而对于大多数需要心理帮助却因为种种原因未能主动走进心理咨询室的学生只能爱莫能助。鉴于此，心理咨询老师试行心理委员模式，即在每个班级中挑选一名对心理学比较感兴趣、心理健康、积极向上、热心助人、认真负责、具有较好的人际沟通和交往能力，并愿意协助心理咨询老师开展工作的同学，担任心理委员，并每周四定期对他们进行培训，使他们多掌握一定的心理健康知识和咨询技巧。当身边的同学有烦恼时，他们能及时发现，并在自身能力范围之内给与帮助；超出自身能力的上报心理咨询老师。

　　开展心理委员培训，是经贸学校心理咨询工作的又一次探索和尝试。相信有了心理委员的有益补充，尽可能做到心理问题的早发现、早诊断、早治疗，争取在最大程度上满足学生对心理帮助的需求，维护学生的心理健康和促进心理素质的发展。