认真设计

潜心比赛

    为了提高教师独立处理教材的能力，了解教师掌握学科精神与“目标导学”案的情况，紧紧围绕“有效备课”，10月24日下午四点二十分，在教导处的组织下，荥阳市第二小学全体语文、数学和英语教师参加了“导学案现场设计比赛”。这是我市吹响课改号角以来，我校举行的第一场“导学案”设计比赛，具有非常深远的意义。

    比赛采取指定内容、自主设计的形式进行。设计范围为教师本学期所教学科，设计内容现场决定并公布。比赛要求参赛教师在设计过程中，仅能使用教科书和教师参考用书，导学案必须凸显如何培养引导学生自主学习及如何发挥小组合作学习优势。

    本次比赛，旨在激励教师坚定课改信念，追求实效课堂。同年级同学科同课题的导学案现场设计，既检验了教师们平日集体备课、集体教研的实际情况，又能鼓励教师个性的张扬，是对任课教师在课堂改革过程中如何上好每一节课的实效检验，对教师深入进行教学研究起到了很好的促进作用。