专家深入课堂听课

周晓艳老师的课堂上学生进行展示

老师和孩子们一起听课

课后评课中

老师们纷纷发表自己的意见

张梅玲教授指导课堂教学

张梅玲教授做专题报告

老师们认真学习记录

　　10月15日，中国科学院心理研究所研究员，博士生导师，中国科学院心理所现代小学教育研究中心主任，享受政府特殊津贴的张梅玲女士应邀来到荥阳市第三小学，对我校教育教学工作进行了为期一天的专题调研。张振敏校长全程陪同。

　　调研活动从深入课堂一线开始。张梅玲教授先后听了周晓艳老师讲授的四年级语文《去年的树》和黑梦月老师讲授的三年级数学《有余数的除法》两节常态课，随后分学科和老师们进行了听评课的交流活动。

　　在评课之前，张梅玲教授就真诚地指出，评课的关键是把优点讲够，把缺点讲透，帮助出谋划策，让课更加丰满。张老师的一席话，让老师们明白了一直困扰大家多时的问题，在张教授的启发下，老师们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。张教授首先对我校老师给与了充分的肯定和高度的评价，对学生表现出来的良好的课堂常规和学生小老师作用的充分发挥给予了赞扬。同时也提出了很好的建议，如教师评价时机的掌握，评价目标的确定等。最后，张梅玲教授强调：作为老师，我们一定要处理好三个距离，一是老师与学生的心理距离，二是老师与学生的物理距离，三是教材内容与学生生活的距离；同时还要注意培养学生的问题意识，要让孩子们在我们的课堂上感受到学习的快乐。

　　下午，张教授不辞辛劳，又为全校老师作了题为《有效课堂教学5个“三”和3个“五”》的主题报告。长达一个多小时的报告，张教授侃侃而谈，通过大量生动有趣的案例为老师们阐述了5个“三”和3个“五”的具体含义，一次次热烈的掌声将讲座气氛推向了高潮。

　　一天的调研活动结束了，张梅玲教授跃然走了，但给三小老师留下的却是沉甸甸的精神食粮，相信三小老师在不断的反思和学习中，一定能以此次活动为契机，在提高课堂教学有效性上多下功夫，不断完善自身教育教学水平，早日让三小的课堂充满学生快乐学习的欢声笑语。