比一比谁的豆芽宝宝长得高

瞧！我的豆芽宝宝长得白又胖！

仔细瞧瞧，谁的豆芽宝宝长得高！

俺的容器虽然不太好，可俺的豆芽宝宝争气！

到底谁是我们组的冠军呢！组长发愁了。

他们组的也不错啊！

我是生豆芽小能手！

“生豆芽大王”得主——王畅笑得多开心啊！

    为了培养学生的观察能力、动手能力、实践能力和生活技能，荥阳市第二小学四年级的全体师生举行了别开生面的——生豆芽三评 活动。一评：生豆芽小能手，看谁的豆芽长得好；二评：小作家，看谁的观察日记写得好；三评：金牌厨师，看谁炒的豆芽好吃。

　　活动要求每位学生自己动手拣绿豆，每天换水，一步步、一天天细心观察，亲眼见证绿豆长成豆芽的全过程，并把自己细心观察到的和活动中的亲身感受以观察日记的形式记录下来。然后把生好的绿豆芽端到班上进行评比，看一看谁生的豆芽最好，谁从中得到的经验最多。最后还要在家长的指导下练习厨艺——炒豆芽。这项活动得到了学生家长的大力支持，很多学生的家长都比较年轻，他们也没有生过豆芽，但是家长们和孩子一起积极参与到活动中来，和孩子们一起去体验、去观察、去感受活动的乐趣。

　　通过此次活动，我们认识到:教师与其花费大量的时间去讲解，远不如让孩子们自己动手来的实在。孩子们从中学到的不仅是细心观察、用心思考，写好几篇日记，更收获了观察方法、生活的经验，享受快乐的童年生活！