郑州47中李雪琪同学的论文《水的问题——由金水河想到的》获一等奖

郑州47中地理组部分教师的获奖证书

郑州47中学生董薇撰写的地理论文《浅谈郑州熊耳河水污染及其治理》

郑州47中高一23班赵婷婷撰写的论文《浅议中牟芹菜滞销及其对策》

　　由河南省基础教育教研室举办的2011——2012学年度河南省中学生地理小论文比赛已落下帷幕。郑州47中校在此次大赛中获得优异成绩，全校共有15名同学获奖，其中李雪琪等4位同学获得一等奖，赵婷婷等5名同学荣获二等奖，王诗涵等6位同学荣获三等奖，赵伟杰、王宾、吕其建、尹莉、刘永江等5位老师热分别荣获“河南省优秀辅导教师”。这是郑州47中学在开展素质教育，积极推进道德课堂，稳步推进学科学科竞赛活动方面获得的又重要一奖项。

　　中学生地理小论文比赛，既是一项写作竞赛活动，也是一项科普宣传活动。通过参加小论文写作大赛，既可以宣传普及节约资源、保护生态、应急避险、循环和低碳生活等相关的知识和观念，倡导社会建立资源节约型和环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式，同时也可以激发学生关注社会、关爱生活，提高学生运用地理知识能力去分析、解决问题的能力。

　　为了使学生更好地参与地理学科竞赛活动，郑州47中地理组在日常地理教学中，就非常注重对学生思维能力和解决问题能力的培养，引导他们对社会的关注与思考，让学生们根据自己的爱好和优势，利用课余时间上网或在书本上了解相关地理知识，通过学习、调查、体验等方式，对日常生活中的地理现象进行剖析，并提出有创造性的见解和观点。比如：在今年清明节假期里，郑州47中给学生布置了一项特殊的地理作业——社会调查。这次社会调查的主要内容是对清明节风俗习惯对地理环境和地球资源的利与弊进行调查，主要从清明节习俗对地理环境不利影响的原因和清明节习俗对地球上资源浪费的表现；同时又如何建立健康文明又节约的悼念亲人方式等方面调查，最后以小论文的形式写出具体的调查报告。

　　通过参加地理小论文比赛，改变了传统的地理作业模式，把地理课堂的教学延伸到课外，提高了学生们参与地理课外学习的积极性和主动性，学生们根据自己的实践调查，结合自己日常生活，写出了日常生活中一些的地理现象和问题，并提出了解决此问题的见解和看法，有的学生还拿着照相机，走向街头和大自然，对社会中的不和谐地理现象进行现场拍摄，从而倡导人们在日常生活中文明、健康、绿色与低碳的生活方式。

　　近年来，郑州47中在各级教育部门的领导和关怀下，秉承“切问近思，自能发展”的办学理念，大力开展素质教育改革，积极推进道德课堂建设，强力实施高效课堂教学实践，积极培养学生个性发展，根据学生的不同特点，引导学生参与不同的校内外社团和赛事活动，不但使学生的特长、才华得到展示，丰富了学生们的课外生活，使他们树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识，同时也全面有利于提升学生地理科学素养，增强了学生保护生态环境的观念。