语文组的李环老师就《中学导学案点评》一书交流学习心得

数学组叶建华老师上台交流

黄玉杰老师给老师交流读《问道课堂Ⅱ：解读现代课堂常识与行动》一书后的收获

　　为了进一步更新教师的教育观念，实现“构建道德课堂，提升生命质量”的目标，暑假前学校给每位教师发了一本有关教学方面的书，要求教师在假期认真阅读，并写一篇读书心得。9月6日下午，郑州市第十二中学的全体教师齐聚报告厅，举行2012年度暑期读书心得交流会。

　　活动中，九位教师代表上台发言，分别谈了自己在暑期看的《民主教育在课堂》、《师道：为师亦有道》、《问道课堂Ⅱ：解读现代课堂常识与行动》、《中学导学案点评》、《分数大变脸》等几本书的感受，交流会上大家讨论热烈，畅所欲言。

　　语文组的李环老师就《中学导学案点评》谈到，学校倡导使用的学习卷和导学案类似，通过读这本书解决了她在学习卷的预设和语文课堂生成之间的关系，使她认识了“主体多元‘双向五环’课堂模式”的五环九步教学法，感觉五环九步教学法和我们的学习卷很多环节暗合，也帮助她解除了教学中的一些疑惑，她在读书心得中，为老师们详细的交流了这一教学法。

　　外语组的黄玉杰老师交流的是《问道课堂Ⅱ：解读现代课堂常识与行动》一书。这本书的作者是李炳亭，黄老师在交流中特意提到了李老师的一段话：“课堂有两大支撑：一、它是教师教育教学思想和观念的具体呈现；二、它包含了教师对学生生命成长方式的认知。因而，不同形态和内容的课堂，凸显出来的是教师不同的思想和观念。”黄老师深深记住了这段话，并把它用在了课堂上。她说，教师对学生的信任、尊重与关爱应体现在讲话时的语调、面部表情及各种场合上。当学生提问时，教师要能够真诚的对学生的答案做出点评，并给予适当的鼓励和真诚的关爱，赞赏地接受学生的思想和情感，善于观察学生在学习过程中的兴趣、需要、困难几情绪的变化，并及时给予指导和帮助。

　　读书交流会的最后，李九泉主任对此次交流活动进行了点评。他指出，这次活动的开展不仅是一次读书的交流，而且是一次教学技艺的探讨，鼓励老师们在今后的教书生涯中要多读书，读好书，以书为伴，进而开阔视野、提高教学水平、更新思想观念，让读书成为一种习惯，努力做一个真正的人类灵魂的工程师。