手绘地图作品展示

　　近日，郑州106中走廊里张贴着手绘地球的示意图，这些示意图能够在课本中或者在地图册中所常见到的。

　　经笔者了解，这些“作品”是地理老师考虑到学校的美术特色，结合课堂所讲解的内容，提议学生结合自身的专业优势，利用课余时间创作的。

　　谈到手绘地图的收获，许多学生表示，地球的角度计算和时间计算都是地理中比较难的一部分，而通过手绘地图，通过直观的形象，去理性分析巩固课堂上的知识，用这种特别的方式有利于对对学习中的重点、难点的巩固，收到了意想不到的效果。地理老师也对学生们的这种学习的积极性表示赞同，认为用这种图形的直观方式理解知识，既增加了学生学习的趣味性，也使知识的掌握更加便捷。

　　美术专业技能与各学科知识的融合，已经成为106中学新课程改革在实践中的有形成果。