考前的冲刺复习阶段，教师应该给学生补“锌”（新），再次提供并呈现给学生新的命题要求、题型设计，让学生把握考试动态和方向。1、通过板报、快讯等形式告诉学生各地2013年中考语文研讨会的最新精神、最新变化、最新要求。2、围绕时政热点尝试拟题。如获得诺贝尔文学奖的莫言及其作品可以拟综合实践活动题：材料阅读探究、名人采访、博客互动、作品评析，甚至古今中外作家作品对比等等；可以拟作文题：莫言在瑞典文学院报告大厅发表的主题为《讲故事的人》的2012年诺贝尔文学奖演讲，语言很有力度，充满思想内容，打动了瑞典的听众，征服了现场的嘉宾。你成长的过程中一定也有自己难忘感人的故事，请以“我的故事”为题写一篇作文，不少于650字，除诗歌外文体不限，要求叙写详实，情感真挚，鼓励创新。其他如语文期刊《咬文嚼字》发布的“2012年十大流行语”、中央电视台的“2012感动中国”人物及颁奖词等等都可以成为拟题的素材。3、还要搜集具有地域特点、文化特色的素材，如“感动盐城十大人物”等，这样不仅丰富了中考复习课堂的内容，而且激发了学生复习的积极性主动性。