3.注重语言技能的综合运用能力

　　第四大题的阅读理解、第五大题任务性阅读及第七大题的阅读表达都在考查学生综合运用能力。这些阅读体裁丰富，涵盖了“快乐读书、什么是真正的友谊、我们要爱护水资源”等内容，不仅与学生的阅读水平相适应，也体现了人文价值导向和审美情趣的养成。问题设计的含量较大，题型很灵活。该命题考查学生根据所学知识灵活解决问题的能力，获取信息、处理信息的能力。

　　4.注重开放性原则

　　第八大题的书面表达“该不该关闭网吧”关注社会热点、焦点问题。它来自学生的生活，做到学生有话可说、有事可写、有理可论，更注重将学生的知识转化为能力。尤其是从“该”与“不该”两个方面加以论述，使这一信息告诉考生，话题作文决不能无限的拓展开放，写起来更不能随心所欲。