四、分析评价型

　　如2010第24题，文中的父亲是个怎样的人？请作简要分析。

　　简答思路：1、注意文本中在故事情节中人物性格的刻画，特别要通过对人物的描写，理解人物思想品质和性格特征。 2、注意归纳记叙文中的人物是怎样的人？一 般要褒奖的人物的主要品质归纳如下：善良淳朴，勤学苦练，助人为乐，爱憎分明……。据此，2010年第24题答案就清楚了，答案是：父亲尊重孩子，理解孩子。从文本中记叙他对儿子善于引导，讲究方法，有智慧等方面可以知道。

　　五、原因型

　　如2009年第22题，第3段中“大家总是莫名其妙地彼此感动”的原因是。

　　简答思路：1、从前后文直接找文本中所透露出的因果关系的语句，一般都由果追因。2、如果没有显性原因的话，再通过分析归纳隐含在情节和事件中的隐形的原因。那么第22题只能是隐形的原因。联系上文，可以感受到一种为藏羚羊让路，爱护野生动物的高尚情感，这是大家拥有的，而这种情感提升就成了大家心中的"潜台词"，答案是：彼此间都感受到了对方心中蕴含高尚情操。