【51Test.NET-2014年陕西中考考试说明新变化详细解读】：

2014年陕西中考考试说明新变化详细解读，具体情况如见下表：

 

4 思维能力中（3） 具备利用数学工具，解决化学中相关问题的分析及计算的能力。 具备利用数学工具，解决化学中相关问题及计算的能力。 5 科学探究能力 能依据设情景和探究目的的提出合理的猜想与假设，设计简单的探究方案，收集有效证据，分析实验现象和原理，得出合理解释或结论，并进行反思、评价和正确的表述。 6 考试层次要求

　　1.认知性学习目标的水平(1)了解水平，(2)理解水平，(3)掌握水平(应用水平)。2.技能性学习目标的水平(1)模仿操作、初步学会水平，(2)独立操作、初步学会水平。3.体验性学习目标水平(1)经历水平，(2)反应水平，(3)领悟水平。

1.认知性学习目标的层次要求：（1）了解（2）理解（3）掌握（应用）。2.技能性学习目标的层次要求（1）模仿操作、初步学会（2）独立操作、初步学会。.体验性学习目标层次要求（1）经历（2）反应（3）领悟 题型示例的变化 试题类型 题量 2013 2014 选择题 24 20 非选题 填空与简答题 18 15 实验与探究题 10 11 分析与计算题 4 4 总题量 56 50 思想品德 序号 发生变化的部分 2014 2013 1 考试范围 2014年考试范围变为“道德教育、法律教育和国情教育的部分内容” 2013年为“法律教育和国情教育的全部内容及道德教育的部分内容” 2 考试要求

　　1.新增“试题应贯彻教育部及省教育厅印发的《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》的通知要求”。2.明确试题应“体现党的十八大会议及十八届三中全会精神”

2013年为“试题应体现十八大报告精神” 3 考试内容

　　“自尊自强”新增4条：1. 认识自己生命的独特性。(识记)　2. 体会生命的可贵。(运用)　3. 认识实现人生的意义应该从日常的点滴做起。(识记)4. 体会生命的价值。(运用)　5. 养成自信自立的生活态度(运用)　　6. 体会自强不息的意义。(运用)

　　“自尊自强” 1. 养成自信自立的生活态度(运用)2. 体会自强不息的意义。(运用)

“交往的品德”新增3条：
①理解竞争与合作的关系。（理解）
 ②能正确对待社会生活中的合作与竞争。（运用）③养成团结合作、乐于助人的品质。（运用）

—— ——

　　学法用法： 2. 理解我国法律是人民意志和利益的体现。(此处删除)

——

　　法律与社会秩序： 33. 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。(此处删除)

——

　　认识国情，爱我中华： 5. 理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。(此处删除)

4   题型示例变化 1.  选择题新增2种类型：①“不规则组合式”（第24题:2个四选二选项、1个四选三选项、1个四选四选项，第29题：3个四选三选项、1个四选四选项）。②“4幅漫画式”（第34题:选与其他三幅不一样的一项）。     2. 非选择题新增3种类型：①“表格式整理信息、设计问题并回答”（第41题1、4问）。②“漫画式情境探究”（第42题情境四）。 —— 5 内容顺序调整 “试卷结构”由2013年“Ⅳ”调整为2014年“Ⅲ”。 ——