“减负不是减少科目，延续2000多年的科举制度，只考一门课，有人考三十几年考不上，压力相当大”。尚强表示，征求意见的方案是专家反复研究的结果，他们此前已通过一年半的时间反复调研，征求了教育专家、学校领导、教师和部分学生、家长的意见。
尚强表示，现在初中很多科目在高中阶段也要学，“即使中考不考地理，高考还是要考。如果到了高中再学，也会给教学带来很多困难。”
“深圳中考开考历史后，对深圳高考绝对有帮助。”尚强表示，多年以前深圳中考并不考历史，深圳高考历史排名大多在全国14到16名之间，但历史列入中考后，初中阶段打下了基础，高中阶段学生的学习轻松不少，深圳高考水平也有提升。
教科院：会考虑家长取消标准分的意见
中考分数计算方式虽然未列入此次征求意见的方案中，但连日来不少家长都强烈要求采用原始分的计算方式。据尚强介绍，这也是目前征集到意见较多的问题。“中考政策调整还在征求意见阶段，我们原来并没有计划将标准分改为原始分，但近日很多家长表达了这个意愿，我们也可以考虑往这个方向努力。”
据了解，深圳中考使用标准分计算已有10年时间，这是引进西方国家测试学习能力的精细化工具，以学生的排名设定分数。比如，语文第一名是900分，第二名是899分，如此类推，加起来的总分相对公平。但如果以原始分计算，语文第一名是80分，但数学的第一名是100分，计算到总分的话，对语文考得好的学生不利。
不过，尚强坦言，采用标准分也有弊端，如此一来，所有优秀的学生将一个不漏地录进好的学校，中等学校就很难录进成绩好的学生。
教科院：不考试60%学校不设思品课
“思想品德不是考出来的!”在征求意见稿中，思想品德课列入考试科目，成为此次最大的争议所在。
“如今，考试这个指挥棒威力仍然很强，你考什么就教什么，不考就不教，或者随便找个非专业的老师来教，对学生的基础知识培养非常不利。”尚强表示，教科院对全市学校进行抽查和检查后发现，由于中考不考思想品德课，60%的学校在初三阶段就不设思想品德课了。
实际上，对于学校的课程设置，国家有统一的规范，但调查发现，即使学校设立了思品课，一半的学生认为不用考就不认真学。此外，不少学校在检查时就开设思品课程，但检查人员转身一走，就变回原样。
“很多家长误以为思想品德课就是考政治，其实没那么简单。课程里面不仅仅是法规、行为规范的内容，而是包含了公民道德、法律法规甚至政治经济学等内容。”尚强认为，现在总说全民素质有待提高，比如旅游时不能在外面乱涂乱画等，都应该通过课程来教育小孩。因此，此次思品和历史采取开卷考的形式，也是为了考察学生掌握知识的情况，而非死记硬背。
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