（一）、根据情境，按要求写作：感谢信

　　感谢学校里面的人，图书管理员、班主任、保安、任课老师任何一个人!（据学生回忆）

　　感谢信写作最后采用总分总的结构：先写一句感谢的话，然后叙说感谢缘由，突出对我的帮助或影响，然后再次表达谢意。

　　写作对象是我们身边熟悉的人，总体来说这个比较简单，考前学校也进行了专门的训练。每块内容都有相应的得分点，学生只要按照感谢信的要求，每块内容都有体现即可，但是无论对象写谁都要注意要有事件作为依托，也就是感谢的缘由，凸显我的问题和他对“我”的影响和帮助，通过简单事件或者细节来展现，切忌通篇皆是感谢之言而不知其缘由，那就丢分严重了。（智康语文——石亮）

　　（二）、根据题目，按要求写作。（作文二选一）

　　题目一：这里有属于我的世界（点评老师智康语文——马娟娟）

　　作文方向：成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活