⑤有机化学(烃、烃的衍生物等)

　　有机化合物的碳成键的特征

　　典型有机物(甲烷、乙烯、乙炔、苯)主要的化学性质

　　乙烯、氯乙烯、苯的衍生物在化工生产的作用

　　同系物、同分异构体、官能团等基本概念辨别

　　重要有机物(乙醇、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、卤代烃、酚)的组成、性质和应用

　　羟基、羧基、醛基、酯基的性质检验

　　研究有机化合物的方法

　　红外光谱、质谱图法、核磁共振氢谱、根据结构特点推断有机化合物、根据性质确定有机物、根据官能团决定有机物性质

　　有机化合物的共平面、共线问题

　　有机化合物的命名

　　基本营养物

　　生活中的有机化合物(糖类--淀粉、油脂;蛋白质---氨基酸)以及其它：纤维素、酶、酸性与碱性食物

　　高分子合成

　　有机反应：

　　取代、缩聚、加成、加聚、消去

　　氧化、还原(裂解、裂化)

　　PS：主要结构简式的书写形式(体现结构、易于识别)，缩聚产物的书写形式(以现行教材为主，写出链端。部分参考书给的范例及答案沿用老课改写法，没有写出链端!)

　　确定有机化合物的分子式

　　计算(根据相对密度或者标下密度、根据水、二氧化碳、根据商余法)

　　根据仪器的测定(红外光谱、质谱法、核磁共振氢谱)

　　根据性质确定、根据框图信息确定

　　⑥实验基础(常见的仪器使用、物质的制备)

　　乙酸乙酯、甲烷的取代、乙醇与金属钠的反应、乙醇的检验、乙醛的检验、乙酸的检验、淀粉的性质、淀粉溶液与食盐的分离、肥皂的制取-----

　　建议：无机实验根据教材必修1相关的元素化合物知识进行梳理，兼顾必修2海水资源的开发利用等相关实验。

　　(2)深入思考问题，积聚综合实力

　　能深刻理解基本概念及原理的定义，能有条理地复述重点知识的形成过程，能结合所学准确阐述其本质，能清楚地分辨和比较相似或相关知识点，能发散联想类比相似甚至不同模块的知识点，等等。

　　如：离子方程式书写步骤的“拆”与“不拆”的含义及本质是什么?

　　如：由金属活动性顺序推知简单金属阳离子氧化性顺序，即得失电子为对立统一的过程，而物质得失质子(H+)也是对立统一的过程，这又对应于我们学过的什么知识?