12月16日，教育部发布了《加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，高校招生将不只是看分数，同时要参考高中综合素质评价。但也有学生担心，受条件限制，艺术素养、志愿服务等项目会拉开城乡学生的差距，让农村生在竞争中处于劣势。

　　没相关课程哪来艺术素质？ 农村高中生直呼会吃亏

　　《意见》指出，对高中生的综合素质评价主要分思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面。

　　其中规定比较详细，思想品德方面重点是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等。如到福利院、医院、社会救助机构做无偿服务。在艺术 素养方面，重点考察学生的音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等兴趣特长。“小时候学校里连音乐、美术课都没有，哪里来的艺术素质？”对此，济南长 清区某高中学生小房认为，农村学生在高校录取过程中肯定会处于劣势。

　　以我省为例，菏泽、德州等一些城市的农村基础教育较薄弱，农村、落后地区的学生考核艺术素养、社会实践或许会吃亏。“小县城里到哪儿去参加社会实践啊？”