专家支招政策落地

　　综合素质评价难量化

　　这是一个难点，涉及到对一个人的评价。能不能把一个人各方面，所谓的综合素质用指标量化，一直是有争论的。尽管我们过去十几、二十年很多领域都搞指标的测评，但是实际上效果并不是那么理想。

　　——于长江

　　应充分考虑地区差异

　　目前基础教育的发展尚不均衡，为了增加综合素质评价的适应性，这个系统必须是易变通的，便于不同地区和学校因地制宜，满足地区差异性的需求。

　　综合素质评价一旦被参考，大家最为担心的就是真实性和公平性。要建立一套完善的监督、公示、质疑和审核机制，杜绝弄虚作假行为，确保记录的真实客观。

　　——王殿军

　　要推进录取制度的改革

　　如果仅有考试评价改革，而没有录取制度的改革，取得的效果难以乐观。因此要解决这些问题，最核心的是要推进录取制度的改革，要让综合素质评价在录取中体现，要让学生测试能够更综合地评价学生。大学根据本校的办学定位，招生标准，对学生进行综合评价，包括统一测试成绩，中学学业系统成绩，中学综合表现，还有大学的面试考察，进行多元评价，才能摆脱现在这种格局，给学生们选择的空间。否则初衷不错的改革，最终都可能会被集中录取制度所削减掉。

　　——熊丙奇