该如何避免悲剧

　　老师家长别遗忘沉默的“乖孩子”

　　那么，我们又该如何避免类似的悲剧重演？刘婷表示，即便不在孩子身边，父母也应当加强与孩子的沟通，学会与孩子亲近，哪怕只是思想上，不能让孩子产生被遗忘、甚至是遗弃的感觉。

　　另外，在学校里，一些学习成绩一般或较差的孩子，因为表现很乖，往往容易被老师们忽略；但这并不能表明，这些“乖孩子”就没有心理问题。如果不管遇到什么情况，这些孩子都保持沉默，更不会提出反对意见，就说明这些孩子个性上存在问题。

　　在这种情况下，老师们就应该去关心这些孩子，去肯定、表扬他们的某些特质。还比如，可以让这些孩子担任课代表、组长等班级的某项职务，让他们找到自己的价值存在感。