自1977年恢复进行以来，高考在中国人才选拔方面发挥了无可取代的作用，但“一考定终身”、“唯分数论”也时常遭受批评。近年来，高考改革有加速进行的趋势，高校自主招生、异地高考、英语实行社会化考试等举措陆续推出。

　　中共十八届三中全会通过的决定指出，要逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。这为高考改革描绘了“路线图”。

　　对于这次高考加分项目调整，熊丙奇肯定其有一定的积极意义。但他同时表示，高考加分已经从当初为校正单一的分数评价的初衷，逐渐演变为“加分教育”和“加分腐败”，以至于国家要明确提出清理高考加分项目。但是，如果只清理高考加分，而不进行高考改革，这样的治理并不能彻底消除加分腐败问题，也对引导学生发展个性、特长不利。真正的“高考新政”，应该是建立多元评价体系。