2.在关键点上模糊不清。某大学关于专业录取办法规定：“对进档考生的专业录取，我校将根据各省具体情况确定录取原则，按考生的学校志愿、总分、专业志愿等进行择优录取，同时参考相关科目成绩和身体健康状况。”考虑的条件不少，似乎很全面，可究竟如何按学校志愿、总分、专业志愿录取，在这个关键点上却不置可否、没有下文。

　　3.自相矛盾。某学院的招生章程规定：“录取时，所有投档考生按总分(含加分)排队，由高到低依次录取。在确定考生专业时，首先按照‘专业清’的原则，首先满足考生的第一志愿。”很明显，该条款的前一句似乎是分数优先的专业录取办法，可后一句却又是专业优先的确定办法。到底是何办法，只有该校才“心知肚明”。当然，如果要修改，在前一句后面加上一个“预”字，即由高到低依次预录取。这样一来，就变成了“先预录再确定专业”的办法。

　　高校在制订招生章程时，要提高相关人员的政策水平和专业修养以及文字能力，制订出规范有效的专业录取办法。对于广大考生及家长来说，在了解多种专业录取办法的基础上，掌握其特点和优劣，对于顺利录取是大有帮助的。如对于相对高分(比学校投档线高10-20分以上)的考生，选择分数优先的专业录取办法，则比较有利一些，因为这种办法通常是高分录取低分退档;可对于相对低分(比投档线仅高5分以内)的考生，选择专业优先(或为专业清)的专业录取办法，则比较有利一些，因为这种办法有可能出现低分录取而高分却被退档的情况。