3、重视错题积累

　　平时考试和作业的目的，是发现自己学习的不足和知识点上的漏洞，把这些漏洞弥补起来，孩子的成绩自然就会提高。

　　但是很多学生存在着一种通病，只喜欢不停地做新题，而不愿回顾做过的题目。

　　其实错题是学生的一个宝库，它的存在就是给出了学生的得分点所在，有很多同学会发现一个现象：上次作业或是考试中错过的题目，下次考试的时候，仍然会错。

　　为什么会这样呢，其原因就在于同学们没有重视错题，没有把它所存在的问题真正地解决掉，导致一错再错。

　　很多学习方法的介绍中都提到了错题本，对于是否建立错题本，怎样建立错题本，那是众说纷芸，各抒己见，但有一点大家却达成了共识，那就是一定要重视错题，一定要经常回顾错题，不应该让曾经错过的题目以后再错。

　　建议孩子如果有时间也有兴趣的话，可以建立错题本，错题本可以抄题，也可以采取剪贴的形式。如果孩子不愿意建错题本，也没有什么大不了的，可以直接在作业或试卷上用不同颜色的笔进行订正，或者反思，平时或考试前把作业或试卷上的错题拿出来多研究一下，也是可以的。

　　4、及时跟老师联系

　　如果分析清楚了孩子的失分原因在哪里，但是一时半会儿找不到合适的对策的话，也可以跟孩子的班主任或是任课老师联系，请教相应的学习方法或对策。

　　家长在跟老师见面以前，应该先做好功课，高中的老师都很忙，没有多少时间和精力来接待家长，所以家长的提问要尽可能的精简和准确，要会问到“点子”上，一般情况下，事先跟孩子进行过分析的家长，对于要向老师请教的问题都能做到心中有数，一般也能从老师那里得到有用的答案。

　　上面讲到的失分原因的分析以及对策，适用于理科和文科的各个年级，也适用于各门功课的分析，每门功课考试有失误，不管考的具体内容有多么不同，但主要存在的问题大致就是那几类。

　　家长可以先跟孩子一起进行分析，当孩子熟练掌握了分析方法后，就可以进行独立分析，这样孩子的独立学习能力也可以得到进一步的提升。

　　最后。祝所有的孩子和家长都能掌握分析问题的方法，找到相应的对策，祝福所有的孩子都能在学习上取得进步!