考试分发入学是另外一种主要的入学途径，每年招生人数占总招生人数的75%左右。通过采用统一的学科能力测验及指定科目考试成绩，以联合分发的方式录取学生，分甲、乙、丙3种方案。其中，甲、乙两种方案是两阶段考试方式，第一阶段为学科能力测试，第二阶段为各大学指定科目考试。丙方案则只要参加指定科目考试即联考即可。虽然考试分发入学不像甄选入学那样关注考生的兴趣、特长及大学的特色和需要，但是它以考试的客观和公正，排除了人为的主观和不公平。

　　联考时期的招生和考试合一，使得招生事务相当庞大且复杂。2001年台湾实行招生和考试分离后,招生和考试一分为二，学科能力测验与指定科目考试均由大学入学考试中心及术科考试委员会等专门机构办理，而招生则由大学自行成立的招生委员会办理。另外,招生名额、办法、入学标准、成绩采集方式完全由各招生委员会制定后列于招生简章中,符合多元性。如此一来，考试中心在命题、评分、运作等方面更加标准化、专业化，而各院校可以充分展现自主招生的理念。(陈晓菲 马早明 作者单位：华南师范大学教育科学学院，马早明系该院东南亚教育研究中心主任、教授)