会否增加学习负担？
我国高考一直以来是分文理考试，分科录取。几年前，部分省区曾尝试“3＋大综合＋1”的高考方案，“大综合”包含政、史、地、理、化、生6科，由于加重学生负担，被迫取消。
有专家分析，“取消文理分科”意在增加学生综合素质。也有中学校长认为，现代社会需要复合型人才，从培养人才角度，不分文理科比较好。理科生不学政史地等知识，会缺少文化底蕴，而文科生不懂理化生，在理性思维上也会欠缺。但学生担心，不分文理科，所有科都要学是不是会增加学习负担？
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，中学过早分文理，会导致学生知识结构出现偏差。但如果不分文理科则必须与招考分离同步推进。所谓招考分离，就是中学自主教学、考试社会组织、大学自主招生，依据统测成绩、中学学业成绩和大学面试录取考生。改变一考定终身，才有可能避免文理不分科给加重学生学习负担。
部分科目一年多考
年内提出英语一年多考方案
依据《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》，今年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。
据记者了解，英语一年多次考试已在部分省市区开始试水。
依据本市《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿），从2016年起，本市高考英语实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分。目前，征求意见已经结束，预计年内出台正式方案。
此前，浙江、天津等地也已开始试水高考英语一年多考。例如自2009年起，浙江高考英语30分的听力部分就放在每年3月和9月举行，学生最多考两次，可选最高成绩计入总分。
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