北师大教育培训中心英语教研员 王婷婷（图左）

　　高考改革，历来是牵一发而动全身。据悉，在新高考方案中，英语或将实行一年两考，不再计入总分，而是以等级计形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语等级提出要求，方案一出就已经引起了社会各界的强烈关注。

　　10月10日，中国教育在线特邀北师大教育培训中心英语教研员王婷婷做客访谈间，就高考英语改革进行了专访。

　　北师大教育培训中心英语教研员王婷婷认为，从江苏高考英语的改革可以看出我们在进行教育的反思，在改进人才培养模型，也利于将英语从应试科目中解脱出来逐步回归语言工具，回归对语用能力的培养。但关键是改革后的等级考核方式和内容，如果还是纠结于语法，侧重知识考点，那这种改革只是形式上的变化，就只是计分方法的不同，并不是对于英语的新的认识。

　　王婷婷补充道：“英语学习需要情景情境，生活化内容，而不仅仅只是模拟的空洞的生存对话，那么以什么来评判幼儿园英语教育的有效性呢?我觉得，听说能力是重心，交流表达是关键，多元发展领域融合是深层次要求。”