周老师建议，每一次练习或考试后，要对差错作出详尽的分析，找出错误根源。到底是概念不清、原理不明造成的，还是非知识性的失误。将错题从试卷上剪裁下来，按照时间、类别分别贴在纠错本上，并在题目下部或旁边加上注释，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的毛病，从而不断消除化学复习中的疑点、盲点；然后因人而异地采取强化的纠错方式加以解决。

　　不要陷进偏、怪、难试题中

　　支招人：杨帆(贵大附中一级教师)

　　2009年的高考大纲与往年的大纲出入甚微，杨老师预测，今年高考理综化学科不会有太大变化。考察的知识应该都是主干知识。建议同学们认真阅读教材，熟悉书本的知识内容，夯实基础，构建好应有的知识体系，保持良好的迎考心态，就可以轻松决胜高考。

　　同时，复习中应注意知识要求难易度与高考试题相吻合。杨老师特别提醒，同学们不要陷进偏、怪、难的试题中去，免得把思维训练得太复杂化，反而对自己不利。能掌握像物质的量、PH值、电子守恒、化学平衡、反应热等计算难度不大但类型较广的基本计算就可以了。

　　对于很多同学都害怕的有机推断题，杨老师特别支招，其实只要平常多识记各个官能团的特征和性质，无论它题目如何变化绝不会脱离书本上所学的官能团相关知识，这样就会将平常害怕的题目变成容易拿分的题。