弃考弃读逼破高校改革
　　玲玲父亲曾反复对记者强调，在他身边，就见过好几个大学生，家里没多少钱，父母甚至借钱送他们上大学，读出来要不找不到工作，蹲在家里啃老，要不就是让父母再出几万块钱找工作。“你说读大学有啥用，还不如我小学文化，做点生意，比有些大学生都赚得多。”
　　读大学真的没用吗？对于这种观念，学校和教育该怎么办呢？
　　专家表示，应当要辩证分析、理性引导。“与其问读大学有没有用，还不如说读大学没有以前管用了。”吴坚表示，大家对高等教育期望值降低了，这是高等教育从精英教育向大众化转型过程中出现的必然结果。
　　吴坚表示，以前，农村孩子考上大学，可以改变一生，改变家庭，因此我们常说“一考定终身”、“高考决定命运”。但是进入高等教育大众化时代以后，上大学的机会更多了，就业竞争更激烈了。“学生通过艰难学习杀出重围，在就业市场上仍然要面临竞争。普通家庭拿出大部分收入继续供孩子完成高等教育，但他们毕业后的出路却不如预期，家长、学生就会犹豫，产生一些负面反馈，对读大学的作用进行重新评估，进而产生退缩的念头。”
　　有专家认为，这种理性、平和看待大学的态度，也是一种进步。山东沂源一中校长任大吉表示，现在社会选择多元了，成才途径也更多。考上大学，不是端上人生“铁饭碗”，只是谋生的手段和“跳板”而已；考不上大学，照样“条条大路通罗马”，幸福路有千万条。
　　任大吉建议，政府应当抓紧这个契机，大力发展职业教育、终身教育，变高考“独木桥”为“立交桥”，让更多人可以通过考大学、上大学之外的渠道成才。尤其是对于弃考的农村和城市低收入家庭学生，应当通过网络教育、技能培训等方式，给学生成才多元选择，让他们不用上大学也能成才，从而打通上升渠道。
　　新疆教育部门有关负责人表示，当地构建职业教育“立交桥”，打通中职、高职通道，提前对学生进行分流培养，这是当地未出现大规模弃考现象的重要原因。“一些更适合读职校的学生，提前分流到中职、高职培养，避免了高考弃考现象的发生。”
　　也有专家指出，无论是主动弃考，出国留学或者创业，还是被迫无奈弃考，都反映出社会对读大学失去信心，这背后有一个共同的问题，那就是高校办学的问题，值得反思。上海市闵行三中校长颛孙长宗表示：“现在高校课程设置、人才培养与经济社会不适应，专业设置滞后于社会发展需求，学生毕业后难以派上用场，这种因素传递到高中，导致很多成绩排名中后的学生对毕业后出路感到悲观，对读大学失去信心。”
　　熊丙奇表示，高考弃考、弃读现象倒逼高等教育进行改革，当家长、学生以脚投票选择高等教育时，高校必须思考怎样通过提高质量、提高教育回报，来吸引学生。马妍则表示，上大学为了就业，这种观念无可厚非。本科院校必须要有危机意识，努力提高人才培养质量和就业服务质量，让学生找到满意工作，恢复大家对大学的信心。