第一节基础写作

　　话题预料之外，体裁情理之中

　　由于基础写作要求出现的信息点都已给出，不另设开放性考点，诸如"火星移民"这类话题外界是很难预料到的。即便如此，2007年起至今设置的文章体裁不外乎说明文和应用文两种。尤其刚过去的2011、2012年已连续两年考过说明文，果不其然，2013年的体裁便是报道类的应用文，且这种"震荡"趋势往后还会保持。

　　第二节读写任务

　　先叙后议，逐层递进，培训考生价值观

　　(一)读写任务依旧保持着"由现象到本质"，先记叙后议论的写作流程。先描述清洁工作的艰辛，再假设没有清洁工的严重后果。

　　(二)2009、2010、2012年已分别考查了考生对于"跟动物拍照"、"金钱鼓励孩子学习"、"老师对学生的影响"的看法，今年又问到对"平凡工作"的看法。可见，出题人对于观点类的考查乐此不疲。考生们平日应加强这方面的操练。

　　(三)秉承前几年的传统，议论部分有助于培养考生正确的价值观。今年的读写任务旨在培养学生拥有平等看待日常生活中看似平凡甚至卑微的职业的正确价值观。