留学生多了，规范管理显得越发重要。复旦大学留学生工作的一条重要原则是“趋同管理”。外国学生和中国学生一起上课，一起去食堂用餐，而没有把留学生集中起来单独上课或设立专门的留学生餐厅。研究生写毕业论文，用中文写要有英文摘要，用英文写要有中文摘要，最后都需参加答辩。

　　送学生出去访学也一样，既有学校层面的项目，也有学院层面的安排，各个渠道都能让学生参与海外交流，并把学分换回来，成为学历学位教育的一部分。比如，国际关系与公共事务学院、外文学院、管理学院，2012年出国出境交流学习的本科生比例达到或接近90%，远远高于全校平均比例。

　　在各种出境学习项目中，学期学年交流最受学生欢迎，但机会毕竟有限。复旦大学大力推动与海外高质量高校合作举办暑期班，既不影响学生在本校的学业，也得到了宝贵的学习机会。学生在美国众多知名高校的暑期课程中选修学分课程，诸如耶鲁大学、芝加哥大学等，可以集中学习几门课程并获得学分。同时，复旦大学努力把海外先进课程引入学校，让两方的学生共同上课。比如，哈佛大学和复旦大学联合办暑期学校，同时派教师面向中美双方的学生开课。这样时间虽然只有短短一个暑假，却营造出一种小而精致的国际化氛围。

　　留学毕竟需要一定花费，并不是每个家庭都承受得起。复旦大学提出，家庭经济困难的学生同样拥有参加国际交流的机会。2011年，复旦资助31名经济困难学生出境访学，总金额70万元；2012年则资助82人，总金额达163万元。