控制评卷误差

　　双评差值大启动“三评”

　　评卷系统可全程实时监控

　　为了控制评卷误差，网上评卷引入了“双评”+“多评”模式。

　　在网上评卷过程中，评卷系统将考生的答题图像随机分发给两位不同的评卷教师，进行独立评分，称之为“双评”。

　　两位评卷教师评分的分数差称之为“双评差值”。在网上评卷开始前，省普通高考评卷指导委员会各学科组，将确定双评题目的“设定阈值”。当评阅同一名考生同一答题的两位评卷教师的双评差值，在设定阈值范围内时，计算机自动取两人的平均分作为该题的最终得分。

　　当两位评卷教师的双评差值超出设定阈值时，评卷系统自动将该考生的答题图像，随机分发给第三位评卷教师评分，称之为“三评”。

　　第三位评卷教师评分的分数与前两位评卷教师中一位的分数，差值在“设定阈值”范围内，评卷系统自动取这两位评卷教师的平均分，作为该题的最终得分。

　　第三位评卷教师评分的分数与前两位评卷教师的分数，差值都在“设定阈值”范围内，评卷系统取差值小的两个分数的平均分，作为该题的最终得分；若两个分数差值相等，评卷系统则取3个分数中较高的两个分数的平均分，作为该题的最终得分。

　　第三位评卷教师评分的分数与前两位评卷教师的分数差值，均超出“设定阈值”范围，评卷系统则会将该考生的答题图像信息自动分发给相应的省普通高考评卷指导委员会学科组，由学科组长组织专家评阅，确定该题的最终得分。

　　此之，评卷系统还引入了全程实时监控机制，各学科质检组、学科组长、题组长可以通过评卷系统，对评卷教师的评卷质量进行监控、监督和提示。